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jueves, 28 de marzo de 2013
Carta Allende 1
viernes, 15 de marzo de 2013
Tecnología: una facilidad o un aislador
Después de leer los artículos y ver el video, tuvimos nuestras conclusiones respecto al contenido del mismo. Diferimos en el contenido del video, ya que el mensaje era "apaga tus dispositivos electrónicos y viví la vida real". Nuestra posición sobre el tema consiste en que los dispositivos electrónicos facilitan la comunicación entre varias personas al mismo tiempo, e inclusive se pueden conocer en vida real, algo que no se podría ser posible sin este medio. Como conclusión la tecnología puede apartarte de las personas a tu alrededor, te puede conectar con mas personas mas rápido.
Como entramos en la época digital, era lógico asumir que habría grades cambios en el área de la comunicación entre personas.
jueves, 14 de marzo de 2013
Las 6 heroínas
Junto a Juan Hirschmann, creamos un video acerca de la Eniac y quiénes fueron sus programadores. También hablamos acerca de qué es la programación, para poder entender con mayor profundidad el tema. Espero que les guste.
jueves, 29 de noviembre de 2012
Video Fronteras
viernes, 9 de noviembre de 2012
Codigo QR
A mediados de julio, la profesora Alejandra Redin nos pidió que creáramos un código QR (foto que contiene información a travez de un código) y luego enviarlo a una página en donde se sube a una página con el resto de los demás códigos. Cada alumno debía escribir una frase, canción, página web, etcétera y transformarla en un código QR. Este es mi código QR:

Para poder observar lo que el codigo quiere decir se necesita un programa que te lo podes descargar desde tu smartphone, tablet y muchos otros dispositivos.
Si querés saber más acerca de código QR podrás informarte aquí
Para poder observar lo que el codigo quiere decir se necesita un programa que te lo podes descargar desde tu smartphone, tablet y muchos otros dispositivos.
Si querés saber más acerca de código QR podrás informarte aquí
lunes, 5 de noviembre de 2012
Visita a la ciudad de Buenos Aires
El día 26 de octubre de 2012, con los alumnos y docentes de tercer año de secundaria, visitamos parte de la ciudad de Buenos Aires. Los lugares que visitamos son el museo de arte y la reserva natural.
Al visitar la reserva natural, pude observar claramente la frontera entre la reserva (rural) y la ciudad (urbano). La siguiente imagen muestra la frontera de estas dos:
Se puede observar que la fabrica que pertenece a la ciudad se halla detrás de la reserva y el resto (vegetación) es la reserva natural. La frontera se encuentra entre la fabrica y la fila de arboles o arbustos que se encuentras detrás.
Al visitar la reserva natural, pude observar claramente la frontera entre la reserva (rural) y la ciudad (urbano). La siguiente imagen muestra la frontera de estas dos:
Se puede observar que la fabrica que pertenece a la ciudad se halla detrás de la reserva y el resto (vegetación) es la reserva natural. La frontera se encuentra entre la fabrica y la fila de arboles o arbustos que se encuentras detrás.
domingo, 4 de noviembre de 2012
Narnia
Esta imagen fue tomada en la reserva ecológica de la ciudad de Buenos Aires porque me llamó la atención la clara separación entre la ciudad con la reserva. Ésta fue obtenida el viernes 26 de octubre de 2012 con el fin de agregar contenido al proyecto que estamos desarrollando llamado Fronteras.
Visión estereoscópica es la visión que implica la percepción de la distancia y la profundidad (altura y anchura de objetos). La relación entre la visión estereoscópica y la foto es que para poder observar con detalle esta foto, necesito este tipo de visión. Por ejemplo se puede observar la altura y anchura de las chimeneas de la fabrica. Éstas tienen diferentes tamaños. La relación entre visión estereoscópica y el tema que estamos desarrollando en clase (receptores), es que los receptores captan la información de la imagen. Por ejemplo, a travez de los receptores puedo captar la distancia de objetos, el limite de la reserva el color de la vegetación, etcétera.
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