Cuento de la foto

El miércoles se cumplirian doce años desde que Ulises murió. Su hermano siempre iba, cuando podía, al edificio donde Ulises decidió quitarse la vida después de secuestrar a catorce personas por seis horas, él creía que así podrìa llegar a comprender por que lo hizo.

Esa tarde, hace casi doce años, Iván se sorprendió al ver a Ulises, su hermano, muerto en las noticias de las seis. Al pasar algunos meses y poder procesar todo lo ocurrido, Iván sintió envidia de las catorce personas que su hermano eligió para pasar sus últimos momentos.

Sin embargo, Iván pudo progresar sin su hermano. Se casó con la mujer con la que hoy comparte dos hijos, de los cuales el mayor, Julio, es su preferido aunque él no lo quiera admitir. Ivan se recibió siendo el primero de su clase de ingeniería, a la corta edad de 21 años debido a su facilidad de estudio. Tras recibirse, se empleó en la prestigiosa empresa responsable por la construcción del edificio donde su hermano, inexplicablemente, cesó su existencia.

Regresó a su casa, después de incontables horas frente al edificio donde se empleó, sus hijos y su esposa estaban dormidos. Me dormí al lado de mi esposa, me imaginé una vida con mi hermano y me di cuenta que daría mi título en ingeniería, a mis hijos y a la persona que está ahora al lado mío, solo por poder preguntarle: ¿Por qué decidiste dejar de ser mi hermano?

El joven ingeniero comenzó su nuevo día, desayunó tostadas con café, que su hijo, Julio, de ocho años, ayudó a preparar. Me puse mi saco, ese que siempre uso en el trabajo, pensé en todas las cosas que tenía que hacer, saludar a mi secretaria, Sofía, tomar un segundo café y analizar los planos, esos que tenía que entregar el jueves próximo. Odié cada minuto de tiempo libre, me ponía a pensar en lo que en realidad me pasaba.

Me fui temprano del trabajo mi cabeza me estaba quemando, mis axilas húmedas lo delataban; algo no estaba bien conmigo¿Hace cuánto que no me enfermaba? Me di cuenta que no tenía recuerdo de ninguna enfermedad, incluso de joven. Ahí fue cuando lo ví, era Ulises. Lo tomé del hombro. Estoy seguro de haberlo visto en la calle, pero no recuerdo como llegué al subte. Se dió vuelta, y de repente estaba, agitado, abriendo la puerta de mi casa.

Tenía miedo de girar el frío picaporte de invierno ¿Estaba en la casa correcta?¿Qué pasó con Ulises? Una cálida brisa de verano rozó mi mejilla, la casa era la misma, pero las paredes eran grises y maltratadas, la alfombra que solía cubrir todo el piso estaba deshilachada. La familia de Iván fue reemplazada por varios colchones con personas durmiendo en los rincones de su casa, y su traje cambió a un pedazo de tela deshecha por los años.

Iván trató de dormirse para tratar de volver a soñar lo que creía era un sueño, la histeria se apoderó de él, su mejillas estaban mojadas. De pronto, sin dormirse, volvió a ser un exitoso y joven ingeniero, estaba viendo una película con sus dos hijos y su mujer.

trabajo práctico de biología

Como funciona el cuerpo de todas

En esta entrada, hablaré acerca de la fertilidad de las mujeres y su función sexual. El objetivo de esta, es responder un cuestionario que mi profesora de biología nos dió como tarea. Este cuestionario se puede observar aquí.

Primero, el efecto que ocurren en el ovario al recibir FSH es que aumenta la capacidad de maduración de cuando el ovulo esta en el folículo.
Las hormonas ováricas son los estrógenos y la progesterona.  Lo que ocurre con los órganos blancos y las hormonas ováricas es que las hormonas estrógenas contribuyen con la distribución de grasa corporal,estos también achican las capacidades de colesterol. Las hormonas progesteronas aumentan el tamaño de los senos,estas también tienen influencia en el cerebro generando cambios en la temperatura corporal, órganos respiratorios y órganos digestivos.
A continuación, mencionaré definiciones de algunos términos conectados con el tema:
.Sexualidad: comienza desde la fecundación de un ovulo, cuando los cromosomas definen el sexo del bebe.
.Genitalidad: Es el desarrollo y funcionamiento de los órganos genitales y la posibilidad de procreación.
.Menarca: es la primera menstruación de una mujer, donde comienza la etapa fértil.
.Menopausia: Es la ultima menstruación, donde se acaba la etapa fértil de una mujer.
.Fertilidad:  Es cuando una mujer tiene la capacidad de poder concebir a un bebé.
.Ovulación: En cada ciclo menstrual, uno de los ovarios libera un óvulo.
.Menstruación: Si el óvulo no es fertilizado saldrá despedido, junto con el endometrío, fuera del cuerpo a través de la vagina.
.Ovogénesis: Es el proceso de formación y maduración del óvulo.
.Epermatogénesis: Es el proceso mediante el cual se desarrollan los gametos masculinos.
.Célula haploide : Son aquellas que poseen la mitad de la dotación completa de material genético, es decir de cromosomas.
Para concluir con el tema, el mayor momento de fertilidad de una mujer es aproximadamente 3 días antes de la ovulación y 2 días después de esta.
No quiere decir que en estos días las parejas no puedan tener relaciones sexuales si no desean tener hijos, sino que pueden usar preservativos y anticonceptivos, entre otros, para evitar tener hijos. Hay mujeres que son irregulares y su etapa fértil no es igual que las regulares. Este video explica cómo darse cuenta de qué días son fértiles y cuales no para las mujeres irregulares.

Redes satelitales (Hirschmann, Parodi)

El plan satelital de Argentina y su relación con otros países.

Esta política, impulsada por el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, permite la construcción de satélites de telecomunicaciones y observación de la tierra, íntegramente nacionales. Además, se encuentra en desarrollo el sistema de lanzamiento Tronador II, que posibilitará la puesta en órbita de los satélites.

Desde comienzos de nuestra gestión, la búsqueda de la independencia espacial argentina pasó a ser política de Estado. En este contexto, por determinación del ex Presidente Néstor Kirchner, se desarrolló el Plan Nacional Satelital, cuyo primer hito fue la creación de la empresa estatal ARSAT, que desarrolla satélites de telecomunicaciones argentinos, que se perfila como líder en operación de servicios de televisión digital, telefonía y transferencia de datos.

Se inicia entonces un ambicioso plan satelital que, con recursos técnicos y humanos de nuestro país, busca aprovechar la ubicación de esta órbita, poniendo en marcha la construcción de tres satélites diseñados y construidos íntegramente en la Argentina. De esta manera AR-SAT se transforma en la principal operadora satelital del país.

Y plasma su campo de acción en importantes obras. Una muestra de ello, es la finalización y el ingreso a la etapa de ensayos del Primer Satélite de Telecomunicaciones ARSAT1 realizado por la empresa INVAP, que será lanzado en el segundo trimestre del año 2014. Este satélite brindará servicios de televisión digital, telefonía y datos en todo el territorio argentino alcanzando las bases argentinas en la Antártida y las zonas alejadas que los operadores privados consideran económicamente no convenientes.

El segundo satélite, ARSAT2, tiene ya un grado de avance del 50% y sumará capacidad de transmitir señales de televisión a proveedores de toda América. Del mismo modo, está en gestión la firma del contrato entre ARSAT e INVAP para el inicio de la construcción del ARSAT3, que permitirá mejorar la conexión de Internet satelital en toda la Argentina continental con la incorporación de nuevas bandas.

Es importante mencionar que Argentina es el único país de Sudamérica que construye satélites de Telecomunicaciones que brindarán servicios de Telefonía, Datos, Internet y Televisión, por lo cual ingresa al selecto grupo de países que desarrollan satélites geoestacionarios, tales como Estados Unidos, Alemania, Rusia, China, Francia e Italia. El diseño y la construcción de estos satélites implican una inversión por parte del Estado Nacional de más de 4.200 millones de pesos.

El Plan Nacional Satelital también incluyó la recuperación de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), organismo que había sufrido el desmantelamiento de la década del ´90, estableciéndose su pase bajo la esfera del Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios. Nuestra cartera designó el incremento de su presupuesto para así potenciar su acción de campo.

Es así como el Estado Argentino impulsó el desarrollo de satélites de observación para relevar su extenso territorio, ofreciendo datos climáticos y atmosféricos, de las aguas o de nuestra tierra que permiten generar ciclos de información actualizada y confiable para todos los sectores socio-económicos productivos de nuestro país. Con su planta estable de científicos, convenios con instituciones del sistema científico y educativo argentino, la propia formación de nuevos profesionales y la repatriación de otros experimentados, la CONAE genera conocimiento y producción industrial para el desarrollo de misiones satelitales de observación de la Tierra.

Después de poner 4 satélites en órbita, hoy se trabaja en los proyectos SABIAMAR junto con Brasil, SAOCOM 1A y 1B junto con Italia, y la serie de satélites de arquitectura segmentada, denominada SARE. Todos estos satélites de diseño argentino, seguirán los pasos del SAC D – ACUARIUS, desarrollado junto a la NASA y construido en nuestro país. Y posibilitarán obtener datos de tele-observación para actividades socioeconómicas y estudios científicos de nuestro país.

Ahora el Estado Argentino da un paso clave en la independencia espacial. Luego de un profundo proceso de investigación y construcción, comenzaron los ensayos de lo que será el primer vehículo experimental del TRONADOR II. Se trata de la serie de lanzadores de fabricación nacional que permitirá colocar en órbita a los satélites de observación -de hasta 250 kilos- a 600 kilómetros de la Tierra. Todos estos satélites, como la futura Serie SARE de innovadora estructura segmentada, serán fabricados con industria nacional.

El proyecto del TRONADOR II le permite a la Argentina completar un desarrollo espacial de punta a punta, sumando la capacidad de lanzar un satélite al espacio. De esta manera, nuestro país que ya cuenta con el potencial de fabricar sus propios satélites, se posiciona como el único país de Sudamérica con capacidad de realizar misiones satelitales completas.

Por eso, lanzamos el VEX 1 un vuelo de prueba de navegación y control. Este cohete de casi 3 toneladas de peso tiene una altura equivalente a un edificio de 5 pisos y alcanza una velocidad máxima de 828 km/h. El Vex 1 es el primero de una serie de prototipos experimentales para perfeccionar el Tronador II, cuya 1ª prueba se realizará ahora en noviembre, una 2ª en diciembre y su puesta a punto se prevé para 2015.

Con esta visión del Gobierno Nacional se concreta el desarrollo tecnológico, científico y de información 100% argentino para nuestra independencia y soberanía satelital. Pero además el fomento de la industria satelital demanda formación de talento humano de alto nivel y por eso se puso en marcha la carrera de ingeniería en telecomunicaciones en el Instituto Balseiro y se coordinó un plan de carreras y posgrados en Telecomunicaciones con todas las Universidades el País. En las aulas argentinas ya hay estudiantes formándose y capacitándose para ser el futuro del plan satelital argentino.

Con el fomento a la industria nacional y en pos de una Patria Grande conectada con comunicaciones seguras y sin fronteras, nuestro país crece en materia satelital. Y promueve así la formación de talento humano para crear un mejor futuro para todos los argentinos.

Cuestionario software libre

1) Explicá con tus palabras de qué trata el video de Richard Stallman.

2) ¿Cuáles son las libertades que debe tener un software para ser considerado libre?

3) ¿Qué es el copyleft? ¿Qué lo diferencia del copyright?

4) ¿Qué es el proyecto GNU?

5) ¿Qué es la licencia Creative Commons?


1) Richard Stallman habla acerca del software libre. Explica el concepto de software libre y sus beneficios y las limitaciones y desventajas del software privativo.
2) Un programa es software libre si los usuarios tienen las cuatro libertades esenciales:
.La libertad de ejecutar el programa para cualquier propósito (libertad 0).
.La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted quiera (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.
.La libertad de redistribuir copias para ayudar a su prójimo (libertad 2).
.La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros (libertad 3). Esto le permite ofrecer a toda la comunidad la oportunidad de beneficiarse de las modificaciones. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.
3) .Copyleft protege al software libre y no posee reconocimiento legal al día de hoy 
.Copyleft es abierto y copyright es cerrado.
.Mientras copyright restringe los derechos de copia,distribución,difusión pública, etc, el copyleft,mediante las licencias de la LPI cede estos derechos al público.
4)El proyecto GNU fue iniciado por Richard Stallman con el objetivo de crear un sistema operativo completamente libre
5)Las licencias Creative Commons son varias licencias de copyright publicadas por Creative Commons, una corporación sin fines de lucro de los Estados Unidos.

Las rutas de la sangre

Junto con Juan Hirschmann, realizamos un documento de Power Point en el cual explica el sistema circulatorio en general. Este sistema es fundamental para el cuerpo humano ya que sin  este no podría tener vida.

Antes de encender tu próximo cigarrillo, lee este artículo.

Este tríptico lo realicé con el fin de hacer reflexionar a los fumadores y los que no fuman acerca de los efectos de un cigarrillo. Algunos efectos que produce el fumar son:

.El aliento a nicotina,

.Las manos, dedos y uñas amarillos y con olor a nicotina,

.Afecta la salud de todos los que nos rodean ,

.Altera a nuestra voz,

.Dificulta o impide la actividad deportiva,

.Afecta al sentido del gusto y olfato,

.Enfermedades al corazón,

.Destruye o elimina la actividad sexual,

.Enfermedades al pulmón,

.Cáncer, etcétera.

Este video nos indicará porqué debemos dejar de fumar. A continuación, el tríptico acerca del tabaquismo. La primera mitad es la interna y la segunda es la externa.